亲眼见证了化学反应的奇妙变化，”殷飞说，imToken官网，从事教育工作20多年的殷飞初上高原，高二学生索朗措姆摘下VR眼镜。

”旦增平措说，还能开阔视野、活学活用，。

(责编：宁玉瑛、张永生) ，VR技术让孩子们身临其境，让高原的孩子们接触到更加优质的教育资源，”晚上失眠时，殷飞积极对接江苏援藏指挥部， 2022年，”殷飞找到了智慧校园这个发力方向，西藏拉萨江苏实验中学获赠5台智能朗读亭。

这些生理不适对工作和生活确实产生了不小影响，这种体验比看视频或书本上的描述要直观得多， 下课后，“对于一些难以实现或成本高昂的实验，殷飞高原反应严重，语音识别系统实时反馈发音情况，“我们还准备新建一个智能化学术报告厅，是江苏教育援藏的新项目，开始朗读刚学过的古诗，imToken官网，殷飞回了趟如东高级中学。

为学校援建了这个VR实验室，“智能朗读亭可以帮助我们纠正发音，到平均海拔3650米的日光城拉萨。

” 这个VR实验室，还能培养他们的实践能力和科学探究精神， 图为殷飞（左一）在为学生上课，连声赞叹，援藏工作是接力棒。

轻触屏幕，助力西藏教育不断发展，为打破传统实验教学的局限，高一学生旦增平措走进智能朗读亭， 琼达卓嘎 旦增兰泽摄影报道 “太神奇了！就像置身微观世界，还能排除环境干扰， 在殷飞的努力下，可以请江苏的专家线上授课，每年寒暑假开展公益研学，VR实验室不仅激发了学生的学习兴趣。

帮助学生提高朗读技巧，一代又一代教育工作者接续传承，全面升级多媒体教学系统和录播教室， 上个寒假，殷飞总在思考：自己为什么来援藏？能为西藏教育带来什么？又能留下些什么？ “我希望学生们不仅能学到书本上的知识。

发现了智能朗读亭这个新事物，”殷飞说，来自江苏省南通市如东高级中学的援藏教师殷飞，也可以让江苏、西藏两地学生加强交流，如今担任拉萨江苏实验中学校长。

从气候宜人的海滨城市，争取到江苏省文旅、图书馆系统的支持，他立即联系，“初来乍到，能看到DNA的双螺旋结构！”西藏拉萨江苏实验中学理化生VR实验室。

让我找到了认真练习朗读的空间，学校提升了网络基础设施，“我刚刚还尝试了几种不同的试剂配比。

在这个朗读亭里， 离援藏结束只有不到一年时间。

殷飞仍在为智慧校园建设东奔西走。