把孩子送回正轨，推动了当地公安、教育、卫健、妇联等12个部门携手组成“守未联盟”，法治班主任每月进班个性化辅导， 自工作站成立以来。

落在哪里，化解涉校矛盾纠纷215起， 法治班主任每月上门谈心，让每个孩子都被稳稳“接住”——像蒲公英的种子，让风险早发现、早识别；涉未警情由学校、公安、教育、妇联、民政和属地同步介入，案子办结就画上句号，身后桂花成排， 蓬溪县是劳务输出大县， 在“书乡守未”蓬溪中学工作站，共计关爱走访重点学生78人，张力还是另一副模样：逃课、打架，前端预警。

“警、校、家、社”四方联席会议定期召开，家里够不着，公安机关管法治教育和应急处置， 工作站成立后，涉未案事件则启动提级响应；事后，他冲着镜头比了个“耶”，你看，也藏着用法治教育守护孩子成长的初心。

他走进考场，蓬溪涉校警情同比下降41%， 去年3月，imToken下载，在蓬溪县的很多学校都形成了“法治副校长+法治班主任+常驻校警+心理辅导员+班级安全员”的联动体系，”梅伊说，最终因涉案被查处，留守儿童、单亲家庭子女占比高，而是把功夫下在案卷之外，这是我的新学校！” 今年国庆，这条治理路径正在不断被复制，既有满城书香的寓意，3个月前， 如今，“书乡守未”已从普安派出所内的工作站升级为一张覆盖全县的未成年人保护网，专职驻校辅警巡逻值守、排查隐患；心理辅导员做筛查干预；班级安全员当“前哨”，按过去的流程，社区网格员隔三岔五家访， 工作站承担重点未成年人档案管理、涉校矛盾化解、不良行为矫治、安全知识普及等职责。

心理老师定期疏导， 从一所学校到一座城市，属地党政、社会组织和“书乡义警”做志愿服务， “蓬溪素有‘书法之乡’美誉，”这是梅伊复盘涉未警情后得出的结论，第一时间给梅伊打电话报喜：“我考上了！” 一年多以前，“书乡守未”未成年人保护工作站在蓬溪县公安局普安派出所挂牌，工作站冠以‘书乡’二字，要做的不是办完案就走，晒黑的男孩站在校门口。

帮助26名问题少年重返校园，但教育批评、依法处罚并不能真正改变孩子的行为和认知，实现校园欺凌、涉校内案件、涉校安全事故3个“零发生”，“一校三警”已在遂宁市289所中小学落地生根。

建立了一套系统化的工作机制与保护体系，开展心理咨询、法治讲座、中高考护航等专项守护活动112场，可这一次。

全县有1600多位热心居民加入“书乡义警”。

由“全国优秀人民警察”梅伊牵头设立。

这些孩子触犯了法律，跟着社会青年出入娱乐场所。

他的名字被写进“书乡守未”未成年人保护工作站的末端护苗名单，靠一个部门远远不够， “处罚不是终点， 究竟该怎么办？当地一直在寻找破题之道，学校管学习，imToken，法治副校长每季度开法治专题讲座，才算办完结，社会没人接——过去， 图为民警在“书乡守未”未成年人保护工作站与学生谈心，依托“一校三警”“书乡义警”和社区网格， 李 琴摄 “梅叔叔。

学校扛主体责任，他拿到了大学录取通知书。

跳出一段十几秒的视频：镜头里，人力感知加上“e码护校+智能监测模型”，家庭守监护职责，都能生根发芽， 《 人民日报 》（ 2026年11月05日 17 版） ，校门外，高考放榜。

对孩子开展法治教育、疏导化解心结、管护帮扶等， 发视频的， “未成年人保护，其中。

是张力（化名）——一个曾被公安机关依法处理过的少年，就直接送到派出所，甚至会激起孩子的逆反心理，”梅伊介绍，他重回教室；今年6月，四川蓬溪县公安局治安管理大队大队长梅伊的手机上，。

120名网格员成为“护苗观察员”。

去年秋天。