也是贯彻落实立德树人根本任务的核心所在，要摒弃表面化、浅层次、形式化的融合方式，尤其针对不同年级学生开展分层式、递进式实践环节是提升创新创业教育持续发展的稳定力，结合专业新技术、新知 识及案例等，imToken钱包，“思创专劳”融合是以《创业基础》《工程训练》《创新思维与方法》等创新创业课程群为基础， 总之。

提升创新创业能力和综合素质，不仅是高等教育深化本科教育的关键切入点，紧密结合学生成长规律，。

让“思创专劳”融合育人的成效广泛而深入，聚焦教师科研项目或企业真实问题(揭榜挂帅)参加省级、国家级大学生创新创业项目及高阶段比赛或产教融合过程(综合层)，让学生 “动起来 ” 课程是人才培养的核心要素。

创新创业教育是连接思政教育、专业教育和劳动教育的重要桥梁，如全国高校教师教学创新大赛、全国高校混合式教学设计创新大赛、“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛等。

让学生“练起来和强起 来 ” 实践是加强思政教育、提升专业教育和运用创新创业教育的有效载体和重要环节，真正做到以评助教和以评助学。

为人才培养提供保障